Управлением образования и МОУ ДПО РИМЦ 18-19 января 2010 года была проведена муниципальная научно-практическая конференции педагогических работников «Основные направления развития образования МО Курганинский район в рамках национальной образовательной инициативы «Наша новая школа». Конференция проводилась в целях:

- обсуждения ключевых направлений проекта национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»;

- выявления предпосылок для перехода современной школы Курганинского района на новый уровень;

- уточнения задач развития системы образования района на 2010–2015 гг.

В работе конференции приняли участие В.А. Ивченко, глава муниципального образования Курганинский район, Н.Ф. Савчатова, заместитель главы муниципального образования Курганинский район по социальным вопросам, А.Н. Ворушилин , исполняющий обязанности главы Курганинского городского поселения; Н. М. Артеменко, начальник УО, специалисты УО, методисты ДОУ РИМЦ, руководители и педагоги муниципальных ОУ, руководители и педагоги ДОУ, руководители и представители учреждений дополнительного образования детей.

В рамках научно- практической конференции 18 января состоялся обмен опытом работы педагогов района. Работа была организована по направлениям :

I.Руководители ОУ:

1 .Современная модель управления школой:

• Б.В.Панков, директор МОУ СОШ № 14
• М.Г.Радченко, директор МОУ СОШ № 2
• Е.В.Шорохова, директор МОУ ООШ № 21

2.Ресурсный центр и реализация национальной образовательной инициативы «Наша новая школа». Профильное обучение:

• Сидоркина И.Г., директор МОУ СОШ № 1
• Гринева Л.Д., директор МОУ СОШ № 10

3.Повышение профессиональной компетентности педагога -условие обновления содержания образования. Система стимулирования деятельности педагогов. Зависимость заработной платы от качества преподавания (МОУ СОШ №№ 4,9).

4. Здоровьесберегающее обучение. Образовательная среда учреждения как фактор формирования здорового образа жизни. Дополнительные часы физкультуры. Организация питания учеников ( МОУ СОШ №№; 31, 7,13,3).

5.Поддержка талантливых детей в условиях общеобразовательного учреждения (МОУ СОШ №№5,6)

6.Создание адаптивной безбарьерной среды, обеспечивающей полноценную интеграцию детей с ограниченными возможностями здоровья в социум:

• Н.А.Михайлова, директор МОУ СОШ № 19,

• Е.А.Хафизова, директор МОУ ЦДК.

II.Заместители директоров по УВР, НМР:

1.Программа развития ОУ в рамках национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» (Левина Н.С., зам.директора МОУ СОШ № 14).

2.Методологические подходы и технологии в работе с одаренными детьми ( Проценко Л.М., зам.директора МОУ СОШ № 5)

3.Портфолио как фактор развития профессиональной компетентности, педагога (МОУ СОШ №№ 2, 15)

III. Заместители директоров по ВР, социальные педагоги, педагоги-организатор:

1. Формирование у учащихся профессионального самоопределения, соответствующего индивидуальным особенностям каждой личности и запросам общества (МОУ СОШ №№ 12, 4)

2. «Воспитание традицией» как элемент духовно- нравственного воспитания учащихся в процессе поиска и поддержки талантливых детей (МОУ СОШ №№ 17,1, гимназия).

3. Мониторинг деятельности классных руководителей (МОУ СОШ №№21,22)

4. Развитие толерантного сознания и поведения у учащихся в школе (МОУ СОШ № 19, Е.А.Хафизова).

5. Активизация военно-патриотического воспитания в общеобразовательной школе с учетом индивидуального подхода к каждому ученику (МОУ СОШ №№ 6,9).

IV.Заведующие МДОУ и старшие воспитатели.

V.Руководители РМО:

1. Роль районного предметного методического объединения в свете инициативы «Наша новая щкола» (Труженникова Е.А. руководитель РМО учителей химии, Л.В.Денисова - руководитель РМО учителей немецкого языка).

2. Система подготовки к ЕГЭ и ГИА. Проведение анализа. (Н.Л. Сучкова- руководитель РМО учителей математики , К.Н.Шенькова руководитель РМО учителей географии).

3. Новые формы предметных учительских сообществ как один из факторов повышения профессиональной компетентности. Роль школьного МО в современных образовательных условиях (С.В. Дегтярева- руководитель РМО учителей кубановедения)

В ходе работы секций были высказаны предложения:

1. Сформировать инициативные группы для организации и создания межшкольных методических объединений учителей- предметников на базе ресурсных школ.

2. Разработать ряд мероприятий для организации виртуальных предметных педагогических мастерских на базе ресурсных школ.

3. В целях поиска педагогических путей гармонизации общественных отношений как внутри школьного микросоциума, так и за его пределами продолжить воспитывать у учащихся толерантность как этическую ценность, аксиологическую мировоззренческую детерминанту, регулирующую социальное поведение личности.

4. Применять военно-исторические знания к системе образования и воспитания современного молодого поколения и активизировать военно-патриотическое воспитание на базе истории славного воинства российского и кубанского.

5. Способствовать формированию у учащихся национального самосознания и сохранения духовного наследия наших предков через воспитание школьников в атмосфере деятельного творческого сотрудничества со всеми, кого вдохновляют классические традиции отечественной культуры.

6. Продолжать формировать у учащихся профессиональное самоопределение, соответствующее индивидуальным особенностям каждой личности и запросам общества.

7. Содействовать воспитанию в процессе обучения, организовывать воспитательные влияния вне учебной деятельности, использовать коллектив в качестве средства становления и развития личности, проводить индивидуальную работу с учащимися, координировать деятельность основных институтов социализации личности школьников.

19 января состоялось пленарное заседание, в ходе которого начальник управления образования Н.М. Артеменко ознакомила с состоянием дел в образовательных учреждениях района, отметила динамичное развитие образования в районе. Были подведены итоги работы научно-практической конференции.

В рамках пленарного заседания был дан старт Году Учителя в Курганинском районе и проведена церемония чествования лучших педагогов района. Объявлен конкурс «Учитель года» по номинациям: «Мэтр в образовании», «Ключ к успеху», «Достоин признания», «Мастер своего дела», «Верность долгу», «Человек на своем месте», «Надежды образования». Победители конкурса будут награждены сертификатами и кубком «Признание».